Introduction à l’accessibilité web Mixte : présentiel / à distance

• Aucun

• Comprendre les enjeux liés aux différents types de handicaps.
• Identifier les obstacles numériques pour les utilisateurs en situation de handicap.
• Connaître le cadre réglementaire (WCAG 2.1, RGAA, etc.).
• Maîtriser les règles de base de l'accessibilité numérique.

Jour 1 – Matin

Décrire les différents handicaps et leurs impacts

• Typologie des handicaps : visuel, auditif, moteur, cognitif
• Statistiques clés et exemples concrets
• Impacts sur l'usage du numérique

Lister les difficultés rencontrées par les utilisateurs

• Cas pratiques (simulateurs, témoignages)
• Outils d'assistance : lecteurs d'écran, navigateurs vocaux, etc.
• Exemples de contenus inaccessibles

Définir l'accessibilité numérique et ses principes

• Définition, enjeux éthiques et sociaux
• Principes POUR (WCAG) : Perceptible, Utilisable, Compréhensible, Robuste
• Accessibilité vs ergonomie / UX

Jour 1 – Après-midi

Décrire le cadre réglementaire et les différents référentiels

• Directive 2016/2102 & EN 301 549
• WCAG 2.1 : structure et niveaux
• RGAA 4 : structure, périmètre et obligations
• État des lieux de l'obligation légale en France

Maîtriser les règles de base de l'accessibilité

• Structure de page (titres, navigation)
• Contrastes de couleurs, textes alternatifs
• Clavier uniquement, formulaires accessibles
• Vidéos sous-titrée

• Comprendre les enjeux liés aux différents types de handicaps.
• Identifier les obstacles numériques pour les utilisateurs en situation de handicap.
• Connaître le cadre réglementaire (WCAG 2.1, RGAA, etc.).
• Maîtriser les règles de base de l’accessibilité numérique.

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.