JMP Maîtrise statistique des procédés (MSP/SPC) Mixte : présentiel / à distance

• Personne souhaitant mettre en œuvre les outils de maitrise statistique des procédés

• Une connaissance des outils statistiques de base est souhaitée. Le déroulé de la formation intégrera une révision ou un apprentissage des outils statistiques nécessaires à la thématique de la MSP (Statistiques descriptives, lois de distributions, intervalles de confiances).

A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable avec JMP de :

• Comprendre les principes de base de la MSP
• Maîtriser le vocabulaire propre
• Trouver ses repères dans les outils mis à disposition par la MSP en phase avec les outils de l'entreprise
• Mettre en œuvre une étude R&r
• Mesurer les capabilités d'un procédé
• Faire un suivi de qualité par un système de cartes de contrôle

Prise en main de l'interface Jmp (si nécessaire)

• Généralités et interface utilisateur
  • Gestion et organisation des données
  • Gestions des fichiers générés sous Jmp
  • Utilisation des barres d'outils
  • Présentations des menus
  • Présentations des différentes analyses statistiques disponibles
• Paramétrage de la feuille de données
  • Définition des variables
  • Paramétrage des types de variables
  • Création de formules
  • Gestion des données
  • Saisie, Ajout, Suppression de données
  • Sélection de données
  • Filtrage de données dans les analyses
  • Filtrage de données par les graphiques
  • Structuration, manipulation des données (split, stack…)ü Importation d'un fichier de données (Excel)
• Gestion des analyses
  • Paramétrage des variables
  • Gestion des fenêtres d'analyses
  • Gestion des scripts
  • Sauvegarde des scripts
  • Mise à jour d'une fenêtre d'analyse
  • Association feuille de données & Analyses
  • Edition de scripts (Découverte des principes)
• Outils divers
  • Configuration du logiciel
  • Paramétrage de baseü Utilisation de l'aide
• Outils graphiques
  • Manipulation de graphiques
  • Exploration de données via les graphiques
  • Personnalisation de graphiques

 

Outils statistiques nécessaires à la MSP

• Analyse des variables
• Comment analyser une population et un échantillon ?
• Grandeurs de position (moyenne, médiane, …)
• Grandeurs de dispersion (écart-type, variance, coefficients de variation, …)
• Intervalles de confiance de la moyenne et de l'écart-type
• Diagnostics de distribution (histogramme, étude de la symétrie, …)
• Analyse de normalité : Test de Shapiro-Wilk, Anderson-Darling, …
• Analyse de distribution autre que la normalité

 

Principes généraux de la MSP

• Objectifs de la MSP
• Intégration de la MSP dans la démarche qualité
• Sources de variation dans un procédé de fabrication
• Causes communes et causes spéciales
• Indicateurs de mesures de capabilité
• Principes du contrôle statistique
• Objectifs et principes des cartes de contrôle
• Les différentes familles de cartes de contrôle

Etudes de capabilité sur données quantitatives

• Définition des indicateurs de capabilité (Cp, Pp, Pp, Ppk)
• Mesure des capabilités des procédés
  • Capabilité avec distribution normale
  • Capabilité avec distribution non normale mais connue
  • Capabilité avec distribution uni modale
  • Capabilité après transformation des variables
• Mesure de la capabilité long terme
• Mesure de la capabilité instantanée
• Différences entre Cp / Pp , Pp / Ppk• Interprétation des indicateurs Cp et Cpk
• Calcul et interprétation de PPM
• Traduction des indicateurs de capabilité en connaissance métiers (lien avec Nqa)

 

Mesures de capabilités sur données qualitatives

• Notions d'attributs
• Transcription en indicateurs de capabilités

 

Construction, lecture et interprétation d'une carte de contrôle aux mesures

• Objectifs des cartes de contrôle
• Méthodologie de construction des cartes de contrôle
• Calculs des limites de contrôles
• Calculs des limites de surveillance
• Lecture d'une carte de contrôle et prise de décision
• Validité des cartes de contrôle
• Cartes de contrôle aux moyennes
• Cartes de contrôle aux étendues
• Cartes de contrôle aux écart-type

 

Construction, lecture et interprétation d'une carte de contrôle aux attributs

• Définition d'un attribut et notion de conformité
• Mise en place de cartes de contrôle aux attributs (p, np, c, u)
• Mesures de la non-conformité (quantité et proportion par articles et par défauts)

 

Mise en œuvre d'une étude R&r

• Principes de l'étude R&r
• Etude R&r sur données quantitatives
• Etude R&r sur données qualitatives
• Notion d'erreur de répétabilité, d'erreur inter-répliques, d'erreur de reproductibilité
• Les différents contextes
  • Mesures répétables
  • Mesures destructrices
• Interprétation des résultats d'une étude R&r
• Validation d'un processus de mesures
• Présentation des calculs sous-jacents à la méthode des R&r

• Comprendre les principes de base de la MSP
• Maîtriser le vocabulaire propre
• Trouver ses repères dans les outils mis à disposition par la MSP en phase avec les outils de l'entreprise
• Mettre en uvre une étude R&r
• Mesurer les capabilités dun procédé
• Faire un suivi de qualité par un système de cartes de contrôle

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation a lieu en présentiel :

• 1 vidéoprojecteur par salle
• 1 ordinateur

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Votre formation se déroule sur notre plate-forme de formation avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque - facultatif)

 

Support stagiaire :

À l'issue de la formation, les exercices et travaux pratiques réalisés, leurs corrigés ainsi qu'un support de cours dématérialisé sera fourni à chaque stagiaire par e-mail ou via la plate-forme FOAD.

L'acquisition des compétences de la formation se fait à travers le suivi du formateur tout au long de la formation (séquences synchrones et asynchrones). Elle s'appuie également sur la réalisation d'exercices et de TP. Enfin, des quiz s'ajoutent aux différents outils de validation de l'acquisition des compétences visées.
Une évaluation est systématiquement réalisée par chaque stagiaire, à l'issue de la formation.

Nos formateurs sont certifiés à l'issue d'un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d'un suivi de maintien et d'évolution de leurs compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
Chacun de nos formateurs a bénéficié d'une formation spécifique à l'animation de classe virtuelle et à l'utilisation des solutions de formation à distance du Groupe ARKESYS.

Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Notre référent handicap prendra contact avec les stagiaires concernés pour adapter l'animation à leurs besoins et rendre l'apprentissage accessible à tous. Enfin, nos centres de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.