Outils statistiques appliqués à l'épidémiologie : Vocabulaire et notions de base Mixte : présentiel / à distance

• Toute personne souhaitant appréhender les outils statistiques appliqués aux études épidémiologiques.

• La connaissance des outils statistiques de base (statistiques descriptives, tests d'hypothèses, intervalles de confiance, p-value, risque alpha, …) est un atout mais pas strictement obligatoire.

A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :

• Comprendre le vocabulaire statistique utilisé dans un contexte d'étude épidémiologique
• Comprendre le contexte d'utilisation des études cas-témoins et de cohorte
• Interpréter les indicateurs de type Risques relatifs et odds-ratios
• Interpréter les analyses issues de tests diagnostiques
• Interpréter les indicateurs de spécificité et de sensibilité
• Construire et interpréter des analyses de type courbe ROC
• Comprendre la régression logistique appliquée à l'épidémiologie

Les différents indicateurs de mesures utilisés en épidémiologie

• Cote
• Ratio
• Indice
• Incidence
• Prévalence

Les différents contextes des études épidémiologiques

• Exposition / Non exposition
• Contexte des études
• Etude Cas témoins
• Etude de cohorte
• Avantages et inconvénients de ces études

Les indicateurs de risques (RR & OR)

• Risques relatifs (RR) et Odds ratios
  
  • Calculs 
  • Interprétation
  • Interprétation de l'intervalle de confiance
  • Pièges
• Contexte d'utilisation de ces indicateurs
• Comparaisons RR et OR
• Fractions de risques
  
  • Fraction de risque attribuable
  • Fraction de risque préventive
• Facteurs de risques avec interactions
• Facteurs de confusions

Mesures de spécificité et de sensibilité

• Vocabulaire
• Individus négatifs, positifs
• Calculs de la sensibilité
  
  • Interprétation de l'indicateur de sensibilité
• Calculs de la spécificité
  
  • Interprétation de l'indicateur de sensibilité
• Valeur prédictive
  
  • Valeur positive (VPP)
  • Valeur négative (VPN)

Mise en œuvre et interprétation d'une courbe ROC

• Contexte de mise en œuvre
• Mode de calculs
• Interprétation algébrique
• Interprétation du graphique
• Comparaisons de plusieurs courbes ROC

Outils statistiques complémentaires : la régression logistique

• Appréhender le contexte d'utilisation de la régression logistique
• Variable explicative et variable expliquée
• Variable expliquée continue et variable expliquée binaire
• Différence entre la régression linéaire classique et la régression logistique
• Variables explicative qualitatives
• Variables explicatives quantitatives
• Nature du modèle de la régression logistique simple
• Nature du modèle de la régression logistique multiple
• Le modèle Logit
• Courbe sigmoïde
• Interprétation des coefficients
• Extraction des Odds-ratios
• Validation du modèle
• Diagnostics de qualité
• Utilisation du modèle à des fins de prédiction

Analyse Factorielle Discriminante (Ouverture)

• La démarche de l'AFD
• La différence avec la régression logistique
• Lecture des résultats
• Validation de l'AFD

• Comprendre le vocabulaire statistique utilisé dans un contexte d'étude épidémiologique
• Comprendre le contexte d'utilisation des études cas-témoins et de cohorte
• Interpréter les indicateurs de type Risques relatifs et odds-ratios
• Interpréter les analyses issues de tests diagnostiques
• Interpréter les indicateurs de spécificité et de sensibilité
• Construire et interpréter des analyses de type courbe ROC

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation a lieu en présentiel :

• 1 vidéoprojecteur par salle
• 1 ordinateur

 

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

 

Votre formation se déroule sur notre plate-forme de formation avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque - facultatif)

 

Support stagiaire :

À l'issue de la formation, les exercices et travaux pratiques réalisés, leurs corrigés ainsi qu'un support de cours dématérialisé sera fourni à chaque stagiaire par e-mail ou via la plate-forme FOAD.

L'acquisition des compétences de la formation se fait à travers le suivi du formateur tout au long de la formation (séquences synchrones et asynchrones). Elle s'appuie également sur la réalisation d'exercices et de TP. Enfin, des quiz s'ajoutent aux différents outils de validation de l'acquisition des compétences visées. Une évaluation est systématiquement réalisée par chaque stagiaire, à l'issue de la formation.

Nos formateurs sont certifiés à l'issue d'un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d'un suivi de maintien et d'évolution de leurs compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
Chacun de nos formateurs a bénéficié d'une formation spécifique à l'animation de classe virtuelle et à l'utilisation des solutions de formation à distance du Groupe ARKESYS.

Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Notre référent handicap prendra contact avec les stagiaires concernés pour adapter l'animation à leurs besoins et rendre l'apprentissage accessible à tous. Enfin, nos centres de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.