Manager des HPI Mixte : présentiel / à distance

A l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :

• Comprendre les particularités cognitives et émotionnelles des HPI

• Identifier les signes permettant de repérer un collaborateur à haut potentiel

• Adapter son management et sa communication

• Favoriser l'épanouissement et la performance dans l'équipe

Définition et représentation du HPI

• Que signifie “Haut Potentiel Intellectuel” ?

• Distinguer HPI, hypersensibilité et surdouance

• Casser les idées reçues (mythes et réalités)

Les profils de HPI

• Les différents types de HPI : performants, créatifs, en décalage

• Les besoins psychologiques et professionnels associés

HPI et vie professionnelle

• Forces : rapidité, curiosité, créativité

• Fragilités : ennui, hypersensibilité, exigence, quête de sens

• Conséquences sur la motivation et le climat d'équipe

Repérer un HPI au travail

• Indices comportementaux et relationnels

• Signaux faibles : communication, rythme, émotions

• Précautions à prendre : ne pas “étiqueter”, ne pas diagnostiquer

Manager efficacement un HPI : Les 5 leviers clés :

• Donner du sens et de l'autonomie
• Offrir du challenge et de la variété
• Communiquer avec transparence et cohérence
• Valoriser les initiatives et l'innovation
• Gérer la sensibilité et le perfectionnisme

• Comprendre les particularités cognitives et émotionnelles des HPI
• Identifier les signes permettant de repérer un collaborateur à haut potentiel
• Adapter son management et sa communication
• Favoriser l’épanouissement et la performance dans l’équipe

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule en présentiel avec :

• 1 ordinateur
• 1 vidéoprojecteur

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.