Régression logistique - Niveau base Mixte : présentiel / à distance

• Personne souhaitant s'initier à la régression logistique.

• La connaissance des outils statistiques de base (statistiques descriptives, tests d'hypothèses, intervalles de confiance, p-value, risque alpha, …) est nécessaire même si un rappel est effectué lors de la formation.
• La pratique de l'analyse de la variance et de la régression linéaire est un atout mais pas strictement obligatoire.

A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :

• Identifier le contexte d'utilisation d'une régression de type logistique
• Décrire les outils mathématiques utilisés dans la régression logistique
• Interpréter des résultats algébriques issus de ces analyses et les traduire en réalités physiques 
• Interpréter des éléments de type odds-ratios notamment dans un contexte épidémiologique

Appréhender le contexte d'utilisation de la régression logistique

• Variable explicative et variable expliquée
• Variable expliquée continue et variable expliquée binaire
• Différence entre la régression linéaire classique et la régression logistique
• Variables explicative qualitatives
• Variables explicatives quantitatives
• Nature du modèle de la régression logistique simple
• Nature du modèle de la régression logistique multiple

Modèles de régression logistique

• Le modèle Logit
• Courbe sigmoïde
• Interprétation des coefficients
• Odds-ratios
• Parallèle odds ratios et risques relatifs
• Validation du modèle
• Diagnostics de qualité
• Taux de réussite
• Taux d'échec
• Vrais positifs, vrais négatifs, faux positifs, faux négatifs
• Utilisation du modèle à des fins de prédiction

Mise en œuvre et applications

• Applications de la régression logistique à des tableaux de contingence
• Applications à des variables explicatives continues
• Interprétation de sorties logiciels

• Identifier le contexte d'utilisation d'une régression de type logistique
• Décrire les outils mathématiques utilisés dans la régression logistique
• Interpréter des résultats algébriques issus de ces analyses et les traduire en réalités physiques
• Interpréter des éléments de type odds-ratios notamment dans un contexte épidémiologique

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation a lieu en présentiel :

• 1 vidéoprojecteur par salle
• 1 ordinateur

 

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

 

Votre formation se déroule sur notre plate-forme de formation avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque - facultatif)

 

Support stagiaire :

À l'issue de la formation, les exercices et travaux pratiques réalisés, leurs corrigés ainsi qu'un support de cours dématérialisé sera fourni à chaque stagiaire par e-mail ou via la plate-forme FOAD.

L'acquisition des compétences de la formation se fait à travers le suivi du formateur tout au long de la formation (séquences synchrones et asynchrones). Elle s'appuie également sur la réalisation d'exercices et de TP. Enfin, des quiz s'ajoutent aux différents outils de validation de l'acquisition des compétences visées. Une évaluation est systématiquement réalisée par chaque stagiaire, à l'issue de la formation.

Nos formateurs sont certifiés à l'issue d'un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d'un suivi de maintien et d'évolution de leurs compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
Chacun de nos formateurs a bénéficié d'une formation spécifique à l'animation de classe virtuelle et à l'utilisation des solutions de formation à distance du Groupe ARKESYS.

Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Notre référent handicap prendra contact avec les stagiaires concernés pour adapter l'animation à leurs besoins et rendre l'apprentissage accessible à tous. Enfin, nos centres de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.