Animer une formation en classe virtuelle (distanciel synchRone) Mixte : présentiel / à distance

• Ouvrier – Employé – Employé qualifié – Cadre – Cadre supérieur 

• Maîtrise du sujet enseigné 
• Avoir déjà formé en présentiel 
• Avoir une bonne maitrise de l'outil informatique  

À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de : 

• Organiser une séance de formation à distance 
• Utiliser les outils spécifiques propre à chacun des logiciels de Visio conférence 
• Adapter sa pédagogie au distanciel 
• Utiliser des supports d'apprentissage Online

Jour 1 – Matin 

Organiser une séance de formation à distance 

• Convocation des participants  
• Prérequis techniques à communiquer  
• Procédure de connexion à prévoir 

Jour 1 – Après-midi 

Utiliser les outils spécifiques du logiciel de visioconférence 

• Présentation des différentes solutions logiciel pour réaliser une formation à distance  
• Paramétrage de l'image de fond  
• Gestion de la main levée  
• Utilisation de la zone de conversation  
• Transfert de fichiers via la zone de conversation  
• Partage de l'écran de l'animateur  
• Prise de contrôle à distance du poste de l'apprenant  
• La gestion des micros 

Jour 2 – Matin 

Adapter sa pédagogie au distanciel  

• Les similitudes et les différences avec le présentiel  
• La gestion spécifique du relationnel à distance   

Jour 2 – Après-midi 

Utiliser des outils pédagogiques Online spécifiques 

• Tableau blanc  
• Quizizz (exemple utilisation de Quiz) 
• Intégration d'un diaporama PowerPoint dans Genially  
• Ajout de pages interactives  

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.